第一百七十五章 父子 (第2/4页)

而却少有父母会安静的坐下来，听一听孩子的想法，去通过沟通来消除隔阂。

    儒家的传统教育中，首先讲究的从来不是沟通，而是一种责任和服从。责任是父母的，而服从则是子女的。

    所谓“养不教，父之过”，这一句简单的话，就意味着父母对子女一生的责任。孩子考试没考好，当父母的会自责；孩子找工作不如意，当父母的会自责；孩子找对象不称心，当父母的会自责。这是一种终生的责任，哪怕子女已经五六十岁了，那些七老八十的父母也会为子女的事情cao碎了心。

    这是伟大的责任！

    作为子女，则需要服从父母的指令。未成年的时候，父母的引导和教育是应该的，然而成年后以，为人子女依旧要服从，便是婚姻大事，自古也有“父母之命、媒妁之言”的传承。传统思想中，父母说的话，子女不服从，便可以和“不孝”两个字画上等号。一个“孝道”直接上升到了道德的层面！所以为人子女，只能服从。

    这是可悲的服从！

    然而人与人之间关系的维持，不是为对方担负责任，也不是听命般的服从，而是沟通。即便是亲戚，长时间不联系，关系也会变淡。

    此时此刻，李戴不由得想起了方海泉。

    李戴觉得，方海泉和杨思杰之间，有着很多共同之处。他们都有一个很强势的父亲，他们的父亲都深爱着他们，为他们安排好了未来的道路，同样的，他们和父亲之间也缺乏沟通。

    不同的时候，方海泉选择了抗争，而杨思杰却选择了服从。

    下一秒，李戴又突然想起了自己，想起了自己的父亲。

    自从大学毕业后，李戴一直在外面闯荡，他们父子之