《Rewrite》剧情架构（11/25） (第9/11页)


    「直直坠落」本身就是一个带有强烈速度感的组合，与米粒本身从汤匙掉至饭盒里的速度感是不一样的；「幽浮」用以b喻汤匙，「偷渡客」用以形容黏在汤匙下方的饭粒。新奇归新奇，有趣归有趣，但在联想上无论是外型还是约定俗成的既定印象，都是相对的「不够直觉」，这也是在增加读者的理解难度。

    或这段：

    「上课时间前的升学补习班教室外休息空间挤满了提早来的学生。有的人抱着晚餐狼吞虎咽囫囵吞枣、有的人捧着讲义绞尽脑汁试着解出题目、有的人则是戴上耳机拿出手机观看影片。电梯梯厅旁接待处的职员则是忙着接电话，听着又一位家长打来抱怨自家小孩的座位不够前面害得他都看不到黑板上讲师抄写的笔记。电话这边只好用百般无奈的口气安抚，以及在尽量不惹怒对方的情况下劝人下次划位请早。」

    这段完全没有情节，全是描写，实际的情节在它的下一段，所以也属於无效细节。

    当然，也有分开来单独成段来看写的还不错的、能够x1引人的段落，尤其是Saduu你在描写食物的部分，b如：

    「白辰星左手拿着塑胶叉子戳着盘子里的微波焗烤通心粉，如同一截水管的通心粉先是扁缩下去，待身上刺出三个小洞後又再度膨了起来。提起叉子，挂在众多通心粉身上受热融化的起司像一对恋人紧抓着手舍不得分开，慢慢变长变窄持续延伸，直到最後不得不放手而断裂的r丝弹了一下，在空中晃啊晃不断摆荡，直到被赤sE舌头接住缠进口腔。」

    从「扁缩」到「膨胀」，起司从「变长变窄持续延伸」到「不得不放手的r丝弹了一下」，这都是写实又能够轻易想像画面的细节，简单来说，在赋予感官T验上的效果，这里还是不错的。

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